Gesundheitsförderung am Arbeitsplatz Schule

Die BVAEB unterstützt Schulen in Österreich dabei, die Gesundheit von Schulleitung, Lehrkräften und nicht unterrichtendem Personal durch gezielte Maßnahmen der Betrieblichen Gesundheitsförderung (BGF) zu fördern.

Im Rahmen des Netzwerk „Gesunder Arbeitsplatz Schule“ bietet die BVAEB umfangreiche Unterstützung bei der Entwicklung und Implementierung eines individuellen Gesundheitsförderungsprojekts.

Inhalt

Was bedeutet Gesundheitsförderung am Arbeitsplatz Schule?

Die Gesundheitsförderung am Arbeitsplatz "Schule" fördert das Wohlbefinden und die Arbeitsfähigkeit aller Beteiligten durch folgende Maßnahmen:

individuelle Gesundheitsmaßnahmen – z.B. Ernährung, Bewegung, psychische Gesundheit
strukturelle Verbesserungen – z.B. gesunde Arbeitsbedingungen und ein gedundes Schulklima
langfristige Integration von Gesundheitsmaßnahmen in den Schulalltag

Die positive Wirkung von Gesundheitsförderung wurde vielfach nachgewiesen: Sie steigert das Wohlbefinden und verbessert das Arbeitsklima.

Wie läuft ein Projekt zur Gesundheitsförderung an Schulen ab?

Ein Gesundheitsförderungsprojekt für Schulen durchläuft mehrere Phasen:

1
Vorprojektphase
In dieser Phase legen Sie die Projektstruktur fest:
...
Projektleitung und Gesundheitsteam bestimmen
Ziele und Meilensteine definieren
Projektvereinbarung unterzeichnen
Auftaktveranstaltung planen, um alle zu informieren
2
Diagnosephase
In der Diagnosephase werden die gesundheitlichen Bedürfnisse des Schulteams und die bestehenden Ressourcen erfasst.
...
Workshops & Befragungen (Gesundheitszirkel, Fragebogen)
Identifikation von Gesundheitsbelastungen und Ressourcen
Erarbeitung von ersten Lösungsvorschlägen
3
Planungsphase
Auf Basis der Ergebnisse aus der Diagnosephase entwickeln Sie die konkreten Maßnahmen:
...
Ziele und Handlungsfelder definieren
Verhaltens- und verhältnisorientierte Maßnahmen planen
4
Umsetzungsphase
In der Umsetzungsphase beginnen Sie, die festgelegten Maßnahmen durchzuführen:
...
Workshops und Vorträge zu den Themen Ernährung, Bewegung, psychische Gesundheit, Stimme und Nikotinentwöhnung
Verbesserung der Rahmenbedingungen – z.B. Teamarbeit und Kommunikationsstrukturen
5
Evaluierungsphase
Am Ende des Projekts erfolgt eine umfassende Evaluierung:
...
Wurden die Ziele erreicht?
Welche Maßnahmen waren besonders erfolgreich?
Welche weiteren Handlungsfelder ergeben sich?
Die Evaluation bildet die Grundlage für den Übergang in die Goldpartnerschaft.

Silber- und Goldpartnerschaft

Die BVAEB bietet zwei Projektpartner-Modelle an:

Silberpartnerschaft

3 Jahre Projektzeitraum
Entwicklung und Umsetzung eines individuellen Gesundheitsförderungsprojekts
Teilnahme an Vernetzungstreffen und Fortbildungen
Evaluation und Übergang in die Goldpartnerschaft

Goldpartnerschaft

Langfristige Integration von Gesundheitsförderung
Festlegung von Schwerpunkten für die zukünftige Gesundheitsarbeit
Teilnahme an weiteren Vernetzungstreffen und Workshops
Möglichkeit zur Beantragung des BVAEB-Gütesiegels „Gesunder Arbeitsplatz Schule“

Die Goldpartnerschaft ermöglicht die langfristige Verankerung der Gesundheitsförderung in Ihrer Schule.

Wie unterstützt Sie die BVAEB?

Die BVAEB begleitet Sie durch den gesamten Projektzyklus:

Beratung und Information

in der Vorprojektphase

Moderation

von Gesundheitszirkeln und Workshops

Unterstützung

bei der Diagnose und Planung

Vernetzung

mit anderen Schulen und Austausch von Best Practices

Fortbildung

zur Projektleitung und Multiplikator:innenschulungen

Qualitätssicherung und Nachhaltigkeit

Die BVAEB verfolgt hohe Qualitätsstandards für die Umsetzung von Gesundheitsförderungsprojekten:

Partizipation

die Beteiligung des gesamten Schulteams

Evaluierung und Reflexion

der Ergebnisse

Nachhaltigkeit

der Maßnahmen, um die Gesundheitsförderung langfristig zu sichern

Veranstaltungen und Netzwerk

Die BVAEB bietet regelmäßig Veranstaltungen für Schulleitungen und Pädagog:innen an, um sich über Gesundheitsförderung auszutauschen und weiterzubilden:

Symposien mit Workshops zu Gesundheitsfragen
Vernetzungstreffen mit anderen Schulen und Projekten

Kooperationen

Service Stellen gesunde Schule

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Der Lebensraum Schule stellt ein wichtiges Feld der Gesundheitsförderung dar. Das liegt einerseits an der großen Bedeutung der Zielgruppe Kinder und Jugendliche, andererseits an der Gestaltbarkeit der "Organisation Schule" selbst.

Die Service Stellen gesunde Schule der Sozialversicherung machen Gesundheit in Schulen zum Thema. Sie unterstützen bei der ganzheitlichen und nachhaltigen Gestaltung eines gesunden Lebensraumes: die Österreichische Gesundheitskasse, die Sozialversicherungsanstalt der Selbstständigen, die Allgemeine Unfallversicherungsanstalt sowie die Versicherungsanstalt öffentlich Bediensteter, Eisenbahnen und Bergbau. Nähere Informationen finden Sie unter www.sozialversicherung.at/schule.

WieNGS – Wiener Netzwerk Gesundheitsfördernde Schulen

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Nähere Informationen finden Sie unter www.wiengs.at

Styria vitalis

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Nähere Informationen finden Sie unter www.styriavitalis.at.

KOMPASS – das Beratungszentrum für Gesundheitsförderung und Berufszufriedenheit von Pädagog:innen

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Nähere Informationen finden Sie unter Gesundheitsförderung KPH.

Unterstützung durch Gesundheitsförderungsfonds

Im Schwerpunkt "Gesunde Schulen – Lehrerinnen-/Lehrergesundheit: Gesundheitsförderung am Arbeitsplatz Schule" setzt die BVAEB österreichweit Maßnahmen und Projekte um.

Das Programm "Lehrerinnen-/Lehrergesundheit" wird dabei durch Fördermittel aus den Gesundheitsförderungsfonds der Bundesländer unterstützt: